¿Cómo puedes ser un maestro más asertivo? Después de todo, un maestro es el capitán de la nave, que zarpa a aprender. Todos a bordo deben hacer su parte, pero un maestro asertivo no solo da dirección sino también decoro en el camino. El diccionario en línea gratuito define asertivo como “inclinado a la afirmación audaz o segura”. La primera pregunta puede ser por qué debería ser un maestro más asertivo. Equiviemos en negrita y segura de ser asertivo.
En primer lugar, ser audaz es más probable que capture y mantenga la atención de su estudiante. En segundo lugar, al ser audaz, de manera positiva, modelos a seguir para los estudiantes cómo tomar esos pasos audaces que nosotros, como educadores, los alentamos a tomar. Queremos que lean en voz alta, argumentos a favor y en contra de los problemas e incluso para probar cosas nuevas, desde atar sus zapatos hasta crear bibliografías en línea. Es mucho más inspirador para un maestro audaz pedirle a los alumnos que tomen pasos audaces.
La segunda parte de esta ecuación es la confianza. En verdad, si un maestro no parece seguro, ¿cómo puede esperar que los alumnos pongan su confianza en ellos? La falta de confianza puede conducir a una variedad de falta en el aula desde la falta de confianza hasta la falta de respeto. Entonces, ¿cómo pueden los maestros ser más asertivos?
La planificación de anticipación puede ayudar a los maestros a ser más asertivos.
Claro, parte de ser maestro está siendo flexible y Reaccionando a lo que se le arroja, pero es imprescindible estar bien preparado cada día para horarios, planes de lecciones y materiales. Cuanto más deba pensar o tirar sobre la marcha, más grietas desglosarán su comunicación asertiva. Estar bien preparado cada día es parte de ser un líder y es difícil ser un líder audaz o seguro, cuando giras tus ruedas frente a un aula.
ser consistente es clave para Ser más asertivo.
Es imperativo que los maestros tengan expectativas bien pensadas y claramente comunicadas para el aula. Si no toma en serio las reglas de su clase, cada vez, tampoco debería esperar que su estudiante también lo haga. La inconsistencia envía mensajes mixtos sobre lo que es realmente importante. Es mucho más fácil ser asertivo sobre las expectativas, ya sea la longitud del párrafo o cómo hacer cola, cuando has sido consistente.
Vestir la confianza ayuda a los maestros a ser más asertivos. </B >
Tal vez las expectativas laborales, y ciertamente un salario de maestros, no justifican usar ese traje de poder que usó para su primera entrevista, pero otras están influenciadas por nuestra apariencia. Una apariencia ordenada y profesional comunica un nivel de seriedad, pero la forma en que nos sentimos acerca de cómo nos vemos puede importar más de lo que otros piensan. De la cabeza a los pies, siéntete cómodo y orgulloso de tu apariencia. Siempre somos más asertivos cuando nos vemos mejor porque nos sentimos más seguros.
diciendo menos y lo que significa que ayuda más a los maestros a ser más asertivos.
maestros No tenga que hablar de un problema hasta la muerte para hacer su punto. De hecho, puede ser contraproducente. Cuando necesite ser asertivo, haga contacto visual tranquilo alrededor de la habitación. Pausa por varias respiraciones. Hable lenta y clara y diga a conocer sus expectativas en tantas palabras como sea necesario pero tan pocas como sea posible. Luego sostenga esa pausa tranquila y continúe haciendo contacto visual. Estás diciendo más con menos palabras y eso le da credibilidad a esas palabras. A veces menos es más.
ser asertivo no significa ser más fuerte.
Aunque parte de la definición de ser asertiva es ser audaz, esto No significa más fuerte. Una vez más, esto puede ser contraproducente y, sinceramente, una asertividad falsa por la que los niños no se enamorarán. Un maestro asertivo llamará la atención con su lenguaje corporal, contacto visual y voz segura pero “dentro”. Más asertivo. Un maestro usa muchos, muchos sombreros. Los maestros deben usar el sombrero de liderazgo, o el capitán del barco si lo desea, en todo momento, para no solo mantener el barco a flote, sino para mantenerlo en el curso correcto para aprender.
