Cómo probar la creatividad en los niños

Muchas personas se sorprenderán al saber que realmente puede probar la creatividad. Como maestro de 16 años, trabajé y probé a muchos estudiantes, algunos fueron creativos y dotados, algunos fueron creativos pero no dotados y otros fueron dotados pero no creativos.

La única prueba que encuentro ofrece una evaluación bastante precisa de la creatividad. es la prueba de creatividad de Torrance, que fue desarrollada por el psicólogo Ellis Paul Torrance en 1966. Esta prueba ha tenido casi 45 años de investigación y ensayos.

La torrencia prueba estas áreas:

fluidez: el número total de respuestas

Originalidad: la rareza estadística de las respuestas

Elaboración: la cantidad de detalles en las respuestas

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< P> abstracto en títulos

Resistencia al cierre

Después de muchos años de administrar y anotar personalmente el torrance, descubrí que una puntuación alta es difícil de obtener. He tenido a los estudiantes extremadamente creativos anotar en un rango que podría parecer una calificación de tipo “B” para un padre, pero en realidad fue una puntuación fuerte teniendo en cuenta la naturaleza de la prueba.

El puntaje más alto que he visto Un niño Ganing era una niña de siete años que vino de una familia de artistas. Lo que me dejó preguntarme si la puntuación alta no fue solo el resultado de la habilidad natural, sino también el resultado de un entorno en el que se le ha alentado a “pensar de manera diferente.

también incluyó probar a los niños talentosos. quien obtuvo un puntaje muy bajo en creatividad. A menudo eran estudiantes que eran mis pensadores más “en blanco y negro”, o eran de un entorno de hogar rígido o tenían tendencias perfeccionistas. Es difícil para algunos niños comprender el concepto de que en esta prueba no necesitan ser excelentes artistas, dibujando hermosas imágenes, se trata más de los rasgos enumerados anteriormente, como la originalidad.

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parece un El niño comienza a perder “creatividad infantil” alrededor de los cinco años, cuando se encuentran con la estructura de la escuela y los rigores de la sociedad. La mayoría de los niños no están expuestos a experiencias que fomentan la creatividad como parte del plan de estudios escolar típico, a menos que tengan un maestro que promueva el pensamiento creativo.

La buena noticia es que la creatividad se puede enseñar en el hogar o la escuela. Un niño con el que se trabaja y se alienta a pensar que fuera de la caja proverbial puede convertirse en un pensador más flexible y original.

Edward de Bono, el autor que acuñó la frase “pensamiento lateral” mantenido “,” pensamiento creativo No es un talento, es una habilidad que se puede aprender. Empobera a las personas al agregar fuerza a sus habilidades naturales que mejora el trabajo en equipo, la productividad y cuando las ganancias apropiadas .

Cada niño, independientemente de su coeficiente intelectual, puede beneficiarse en algún grado de los programas que mejoran la creatividad. Un niño que no califica para un programa dotado puede beneficiarse enormemente de las experiencias proporcionadas por los padres en el hogar o mediante el uso de tutores externos.

Recomendaría la prueba de creatividad de Torrance a cualquier programa dotado que quiera agregar creatividad a su compilación de información sobre un niño. Si bien no creo que un niño se mantenga fuera de un programa dotado por falta de creatividad, puede ser información importante para recopilar.

, creo que si usted cree que usted Puede ayudar a un niño a convertirse en un pensador más original, será un mejor solucionador de problemas. Como Henry Ford afirma: “La mayoría de las personas pasan más tiempo y energía en los problemas que al tratar de resolverlos”. : http://en.wikipedia.org/wiki/ellis_paul_torrance

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