La mayoría de las familias tienen una, generalmente son el niño medio incomprendido. A veces puede ser cualquier niño. Los niños fuertes de voluntad no se ajustan muy fácilmente, cuestionan todo y a menudo son demasiado inteligentes para su propio bien.
Sé de primera mano lo que es vivir con un niño de voluntad fuerte. Su nombre es Joseph y tiene un caso muy malo de síndrome de Middle Child. A menudo se enoja porque es demasiado viejo para ser cocinado, pero demasiado joven para tener las libertades que tiene su molestia mayor. Joseph sabe que la única razón por la que su madre no lo ha matado es porque él es demasiado lindo.
Joseph no cumple muy fácilmente. Todo es una batalla con él. Mi esposo y yo hemos predicho que se convertirá en un negociador de contratos cuando sea adulto. Aquí hay un ejemplo de una lucha típica de poder de argumento con Joseph. Iría a buscar a Joseph de la escuela, todo el camino a casa que se quejaría y se quejaría de que no quería hacer su tarea. Continuamente le diría una y otra vez cada vez que no tenía más remedio que hacer su tarea. Llegamos a casa, se sentaría a hacer su tarea, se detuvo, se quejaría un poco más y luego arrojaría su lápiz. Lo perdería, gritaría y lo enviaría a su habitación. Iría a su habitación y comenzaría a gritar. Cerraría la puerta. Simplemente continuaría gritando y comenzaría a golpear la pared. En lugar de dejarlo en su berrinche, iría a su habitación y le gritaría y haré una amenaza vacía como “Si no te detienes, no volverás a jugar el Cube del juego”. Eventualmente se cansaría, se calmaría y lo dejaba salir.
Después de años de pelear con el pequeño Joseph, finalmente había llegado al final de mi cuerda un día y llamé a un psicólogo infantil. Afortunadamente, mi empleador tiene un programa de asistencia para empleados. Pude ver a un terapeuta durante tres sesiones gratuitas por incidente.
Después de escucharme describir mis luchas con Joseph, el terapeuta me preguntó si quería que viera a Joseph o yo. Rápidamente decidí que quería ser el que lo viera para poder aprender a llevarse bien con Joseph. Más tarde descubrí que la mayoría de los pacientes de los psicólogos infantiles son en realidad los padres.
El terapeuta explicó que los niños fuertes de voluntad realmente quieren límites y estructura. Pensé que era la reina de la estructura. Incluso había leído The Strong Willed Child, del Dr. James Dobson. Resulta que no estaba tan estructurado como pensaba. El terapeuta señaló que estaba dejando que Joseph ganara al permitirme entrar en una lucha de poder con él.
Aprendí que la clave para una relación exitosa con Joseph se estaba convirtiendo en un roble nunca doblado. Con la mayoría de los niños, cuando el padre dobla las reglas, lo ven como el padre que les da un descanso y están agradecidos. Un niño de voluntad fuerte no ve la flexión como la misericordia, ven que han ganado y que eres débil para doblar. Lo aterrador es que si ganan más de lo que lo haces realmente puede estropearlos emocionalmente.
Entonces, mi terapeuta lo dejó muy claro, no, bajo ninguna circunstancia, Joseph me arrastra a una lucha de poder. Otra regla era asegurarse de que el castigo se ajuste al crimen en lugar de usar golosinas vacías. Aprendí a no usar explicaciones largas para explicar mis reglas porque después de unas pocas palabras, el niño ni siquiera te escucha más.
El mismo día fui a ver al terapeuta, pude Pruebe mis nuevas habilidades encontradas cuando regresara a casa de la escuela. Anteriormente había hecho una regla de que a Joseph no se le permitía tomar un refrigerio después de la escuela hasta que terminó su tarea. Ahora esto puede sonar duro, pero sin esa regla, Joseph tomaría una eternidad hacer su tarea en la evitación de las tareas.
Joseph, “¿Puedo tomar un refrigerio primero?”
Yo, “No, Joseph, esa es la regla”
Joseph, “¿Por qué no, tengo hambre”
Yo, “¿Qué acabo de decir?”
Joseph, “Butt” … ”
Yo, “¿Voy a discutir contigo sobre esto?”
Joseph, “No …”
Sorprendentemente, ese fue el final de esa discusión. Más tarde esa tarde lo atrapé en la sala de estar mirando los juguetes cuando se suponía que debía hacer su tarea. Solo lo miré y dije:
Yo “¿Qué deberías estar haciendo?”
Joseph, “mi tarea”
Ese fue el final. No voy a decir que ha sido fácil, pero ha mejorado. Las cosas más importantes que aprendí fueron:
1. No entres en la lucha de poder
2. No uses explicaciones largas
3. Hazle preguntas como “¿Qué deberías estar haciendo? ? ¿Cuál es la regla? ” para que tenga que repetirme lo que él sabe que las reglas son
4. No permita que gane
Referencia:
- Visite el sitio web del Dr. Dobson sobre cómo manejar niños con testimonio fuerte: family.custhelp.com/ cgi-bin/familiar.cfg/php/enduser/std_adp.php? p_faqid = 622 & p_crea
