Muchos niños están fuera de control y tienen problemas de actitud que comienzan a una edad muy temprana, incluido mi hijo de 6 años. A medida que cambian los tiempos y se nos dice, es un crimen castigar a nuestros hijos golpeando sus traseros, los niños de esta generación están fuera de control. Parecía suceder durante la noche que mi hijo comenzó a pensar que él era el jefe y gobernó el gallinero. Y a la verdad al principio cuando comenzó la escuela, pensé que era solo su forma de demostrar que ya no era un bebé e intentaba ser independiente.
esa ternura se desvaneció cuando un día llegó a casa y le exigió que necesite Su cena ahora y no estaba dispuesta a esperar otro minuto por ello. Mientras levantaba la mandíbula del piso y usaba cada onza de energía que tenía que evitar que lo estrangulara, lo senté y le expliqué que él no era el jefe. Le dije que comería su cena con todos los demás y que cuando se realizaba la cena, comería con el resto de nosotros, pero ni un minuto antes. ¿Funcionó esto? Absolutamente no. Luego, el niño lanzó el mayor ajuste que he visto gritar, gritar y correr como si alguien hubiera tratado de matarlo.
Entonces, ¿qué haces en un momento así? Me fui a navegar por Internet. Mis pensamientos iniciales fueron el internado, la escuela militar e incluso la escuela católica. Cuando mi presión arterial comenzó a calmarse y mi ira por su comportamiento se convirtió en preocupación, comencé a buscar cosas que podía hacer para ayudarlo. Lo primero que me encontré con un sitio web que me dijo que me quitara todos sus privilegios y les haga que los recupere uno por uno. Esto no funcionó; Aprendió a vivir sin ellos.
A continuación, encontré una tabla de progreso que les das pegatinas para que el buen comportamiento funcione hacia algo. Esto no era algo que realmente quería probar porque no creo que un niño deba ser recompensado por actuar correctamente, pero lo di una oportunidad. Ayudó, pero pronto me di cuenta de que si actuaba un día y no obtuvo una pegatina, realmente no le preocupaba. Entendió que eventualmente obtendría lo que quería, solo tomaría un poco más de tiempo. Los compromisos a largo plazo no funcionaban con él. Necesitábamos algo en el día a día.
Finalmente, probamos un gráfico diario. Si se comportó correctamente, hizo su trabajo escolar e hizo lo que se le pregunta cuando se le pregunta que podría elegir un “premio” de un frasco. Los premios eran solo resbalones de papel con una actividad que realizaría al día siguiente. Estas actividades incluyeron elegir lo que tomaríamos para cenar, qué película veríamos, qué juego jugaríamos y cosas de esa naturaleza. Aunque todavía estamos trabajando día a día en la situación a largo plazo, esta ha demostrado ser la mejor solución a corto plazo para nosotros. ¿Funcionará para usted y su hijo? No lo sé, pero no me rindo porque la solución está ahí afuera.
