El acoso escolar es un problema grave sobre el que aprendí mucho durante mi tiempo trabajando como coordinador del programa de un programa de prevención e intervención de violencia para adolescentes en la YWCA en Cincinnati, Ohio. Visité las escuelas locales, donde enseñé a los estudiantes a responder si fueron intimidados o si vieron a otros estudiantes siendo intimidados. También ayudé a las escuelas a desarrollar políticas para lidiar con el acoso escolar y los maestros capacitados y otros miembros del personal a responder adecuadamente cuando fueron testigos de la intimidación o cuando los estudiantes informaron que los educadores y los padres siempre deben tomar el acoso y los niños y adolescentes en serio. A menudo se supone que es normal que los niños se burlen de otros niños, pero si bien burlarse no es infrecuente, eso no significa que sea saludable o aceptable. Y desafortunadamente, la intimidación a menudo va más allá de las meras burlas. Puede tener consecuencias muy graves.
Edificio de habilidades
Hay habilidades específicas que los niños pueden aprender para ayudarlos a evitar intimidar a otros. Necesitan aprender buenas habilidades de comunicación, habilidades de manejo de la ira y habilidades de manejo del estrés. Los niños deben comenzar a aprender estas cosas cuando son muy jóvenes. Estas habilidades pueden integrarse en el plan de estudios escolar ya en el jardín de infantes. Tenga en cuenta que algunos niños tardan más en dominar estas habilidades que otras, y otros necesitan asistencia adicional para aprender estas habilidades.
Los niños también se les debe enseñar a responder si son intimidados. Deben tratar de ignorar a los matones, pero si eso no funciona, deberían decirle a los matones que detengan su comportamiento. Simplemente deberían decir: “Deja de llamarme nombres” o “Deja de hurirme”. Por supuesto, decir a los matones que detengan el acoso escolar no siempre es muy efectivo, pero es un lugar de partida. Los niños no deben llamar a los nombres de los acosadores ni entrar en altercados físicos con ellos.
Los niños deben enseñarse a alejarse de los matones e ir a un adulto para obtener ayuda. Por supuesto, para que esto sea efectivo, los adultos necesitan saber cómo responder cuando los niños acuden a ellos en busca de ayuda con los matones.
intervención
Los adultos deben intervenir cuando son testigos de los niños intimidan a otros niños. Los adultos no deben esperar que los niños, especialmente los niños pequeños, sepan cómo resolver las cosas ellos mismos. El acosador debe decirle de manera directa que el acoso escolar no es aceptable. El matón debe ser redirigido a otra actividad más apropiada.
El niño que fue intimidado también necesita escuchar que el acoso no es aceptable. Consolar al niño según sea necesario y asegúrate de que no merece ser tratada de esa manera.
Los niños deben ser alentados a hacer amigos con otros niños porque los que pertenecen a un grupo de amigos generalmente experimentan menos acoso escolar que los que son solitarios. Algunos niños parecen desarrollar naturalmente buenas habilidades sociales, pero otros necesitan ayuda en esa área. Enseñar a los niños habilidades sociales y ayudar a los niños a hacer amigos ayuda a “intimidarlos. programas. Los programas deben incluir educación sobre el acoso escolar para estudiantes de todas las edades y capacitación para todo el personal, incluidos los maestros, los empleados administrativos, el personal de limpieza, el personal del servicio de alimentos y los conductores de autobuses, sobre cómo responder al acoso escolar. Todos deben estar en la misma página.
Las escuelas deben proporcionar una supervisión adecuada de los estudiantes durante el tiempo, es más probable que ocurra la intimidación, incluso en el autobús escolar, durante el recreo, en el comedor y en el baños. Algunas escuelas han reclutado voluntarios de padres para ayudar a proporcionar una supervisión adecuada cuando hay un personal limitado disponible, como en el autobús escolar.
cuándo notificar a la policía
En casos de violencia física, o serias amenazas de violencia física, se debe notificar a la policía local. Esto protege al niño intimidado del daño futuro y le dice al acosador que su comportamiento es inaceptable, ilegal y tiene graves consecuencias. La participación en el sistema de la corte juvenil también puede proporcionar un mecanismo para que un matón obtenga la ayuda que necesita para cambiar su comportamiento; Los tribunales de menores a menudo ordenan a los matones adolescentes que participen en programas de tratamiento, por ejemplo, y a veces también proporcionan fondos para cubrir los costos de los programas de tratamiento.
Fuentes:
Education.com. http://www.education.com/reference/article/help-prevent-bullying-at-school/. ¿Cómo pueden los padres ayudar a prevenir el acoso escolar?
salud para niños. http://kidshealth.org/kid/grow/school_stuff/bullies.html#. Tratando con matones.
Asociación Americana de Psicología. http://www.apa.org/monitor/oct02/bullying.aspx. Nuevas formas de detener el acoso escolar.
referencia:
- voces.yahoo.com/bullies-target-obese-kids-6967600.html?cat=5
- voces.yahoo.com/making-schools-safe- gay-lesbian-students-10999234.html? cat = 5
