Saber cómo enriquecer sus planes de lecciones puede ayudarlo a convertir una sesión de enseñanza aburrida e ineficaz en el tipo de plan de lecciones que usted y sus alumnos querrán volver a visitar en el futuro. Aprender a enriquecer su plan de lección no requiere nada más que aplicar creativamente algunos de los principios centrales extraídos de la obra maestra del siglo XIX de Henry David Thoreau, Walden . Sumidos en liberalmente, las 200 páginas de Walden pueden proporcionarle el marco sobre el cual construir un plan de lección, se alegrará de llamar a la suya.
más útil en mi propia experiencia docente. Capítulos de Walden titulados “Economía”, “sonidos” y soledad “, pero realmente hay pepitas que pueden enriquecer sus planes de lecciones dispersos en las páginas de Walden.
Simplifique. Cuando los maestros intentan armar un plan de lección, con frecuencia son culpables de empacar el plan. Ansioso por cargar completamente su lección, pueden terminar demasiado fácilmente oscureciendo los puntos clave que han estado tratando de revelar tanto .
Sorprendentemente, Thoreau aborda este tipo de problema de sobrecarga en las páginas de Walden y sugiere una solución razonable. Las experiencias de Thoreau en el bosque le dieron experiencia en las manos para reducir la realidad a lo que es realmente importante y aprender a aprobar En lo que no. Cada plan de lecciones jamás escrito puede beneficiarse de seguir la exhortación de Thoreau para simplificar.
Traiga la naturaleza a la lección . Si invita a Thoreau a ser su compañero mientras prepara su lección, encontrará que el filósofo de Concord, aunque un ávido lector de los clásicos, tenía poco uso para la educación que se limitaba a simplemente leer y escribir.
Leer Thoreau lo alentará a adornar lujosamente sus planes de lecciones con oportunidades para que los estudiantes exploren el tema observando el mundo natural que los rodea, poniendo sus sentidos completamente en juego. Usted también descubrirá la aventura que se encuentra en la estimulación de las respuestas de los estudiantes mediante la incorporación de actividades, juegos y experiencias que llevan a sus alumnos más allá de la palabra escrita.
introduciendo soledad. Thoreau señaló en un capítulo de Walden titulado “soledad” que “me resulta saludable estar solo la mayor parte del tiempo”. Hoy en día, los maestros a menudo usan planes de lecciones para fomentar el diálogo tópico o las discusiones de grupos pequeños que promueven la interacción de los estudiantes. No hay nada de malo en ese enfoque, pero si desea enriquecer sus planes de lecciones, puede considerar lo que Thoreau tiene que decir y agregar una dosis de soledad a su producto terminado.
en un mundo lleno de tecnología que Alienta siempre a estar en contacto con alguien, los estudiantes pueden disfrutar de planes de lecciones que los llevan a una quietud en la que pueden procesar lo que han estado aprendiendo rodeados de un entorno pacífico y tranquilo.
He visitado Walden Pond, Concord, MA justo antes de una docena de veces. Cada visita renueva mi creencia de que cualquier plan de lección puede enriquecerse con una atención cuidadosa a algunos de los principales elementos de vivir y aprender Thoreau apreciado y celebrado durante su estadía allí. Simplifique su tema de enseñanza, incluya actividades construidas en torno a la observación y los sentidos, agregue algunos momentos de soledad irremplazable y descubra que realmente ha enriquecido su plan de lección. Y mientras lo hace, también puede disfrutar visitando Walden: el estanque o el libro cada vez que se sienta en necesidad de un poco enriqueciéndose.
Fuente: Thoreau, Henry David. Walden. The New American Library, Nueva York, Nueva York, 1960.
