Has pasado años practicando tu instrumento. Has obtenido una maestría, o tal vez incluso un Ph.D. En la interpretación musical. Sin embargo, parece que no puede encontrar un concierto que sea satisfactorio y pague bien y no implica que se una a los militares. Luego notas un anuncio de deseo en una de las publicaciones de música que lees.
Hay una apertura para un profesor de música de nivel universitario que se especializa en tu instrumento en una universidad estatal. Pero antes de enviar su currículum y cinta de audición, debe saber qué esperar en el proceso de selección y cómo presentarse.
El proceso de selección generalmente es manejado por un comité compuesto por facultad de música y posiblemente algunos estudiantes. Probablemente habrá varias rondas previas a la entrevista final. Este artículo cubrirá las siguientes etapas:
Currículum y cartera
Cape de audición/CD
Entrevista telefónica
Visita con el comité de selección
Audición en vivo
Masterclass con el estudiante actual < Br> Entrevista/reunión con los estudiantes actuales
El objetivo del comité de selección es evaluar a los candidatos en estas siete áreas y al final elegir a quien cayeron traerá la mejor influencia a su programa de música. Al contrario de lo que algunos piensan, el que hará el mejor profesor de música no siempre es el mejor músico o que tiene el currículum más impresionante. Obviamente, no tiene forma de saber dónde está parado, pero debe asegurarse de que no se lo despidan en las primeras rondas debido a la descuido o el malentendido.
en la primera etapa de su solicitud para convertirse en una universidad Profesor de música, lo más probable es que se le solicite que envíe una grabación de audición y cartera. No puede cambiar sus calificaciones o capacidad de juego, por lo que la parte más importante de este paso es organizarse. Es muy probable que su cartera consista en su currículum, experiencia de enseñanza de música, transcripciones, músicos con los que ha estudiado o tomado lecciones de las clases magistrales asistidas y los programas de actuaciones notables.
Todos estos deberían organizarse perfectamente en ¡Una carpeta o folleto con una tabla de contenido, en orden cronológico y con todas las partes aseguradas para que no se caigan cuando se abren! He visto todo, desde folletos vinculados impresos profesionalmente hasta carpetas de archivos llenos de papeles sueltos. No se preocupe por tratar de ser elegante, solo asegúrese de que todo esté limpio, organizado y legible.
Su grabación de audición es la segunda mitad de la primera ronda. Nuevamente, se aplican la ordenación y la organización. Si envía una cinta, asegúrese de que esté etiquetada con su nombre, la pieza que está realizando y en qué lado de la cinta está. También asegúrese de tener la cinta en el lugar correcto para que todo lo que tienen que hacer es presionar “Reproducir”. No desea que el entrevistador pierda el tiempo rebobinando y reenviando tratando de encontrarlo. Lo mismo con un CD, debe etiquetarse con su nombre, su pieza de audición y la pista correcta.
También es imperativo que envíe una grabación de buena calidad. No se ve bien si hay mucha interferencia estática o ruido de fondo, y hace que sea difícil evaluar su capacidad de juego. Además, asegúrese de que sea una actuación en solitario. Un concierto con piano o orquesta está bien, pero no envíes una grabación de ti actuando con un quinteto de latón. Los entrevistadores pueden pensar que está tratando de “esconderse”.
Después de que hayan elegido una lista de candidatos deseables basados en la audición y la cartera, pueden pedirle que llame para una entrevista telefónica antes de llevarlo a la instalaciones. Las entrevistas telefónicas en las que participé consistieron en el comité de selección reunido alrededor de un teléfono con el candidato en altavoz, y cada una hizo dos o tres preguntas.
La primera y más importante parte de la entrevista telefónica es asegurarse de que ¡Tienes la fecha y hora correctas! Un pobre solicitante llamó a las 7:00 a.m. en lugar de las 7:00 pm. Cuando llegó las 7:00 pm, no pudo estar en casa y tuvo que llamar desde un teléfono público, lo que hizo que fuera extremadamente difícil escucharlo y entenderlo. Mi consejo es asegurarme de que se encuentre en un teléfono fijo donde estará cómodo e ininterrumpido. El comité no quiere asarlo, solo quieren hablar y ver si usted es la persona adecuada para la escuela.
¿Qué tipo de preguntas harán? Naturalmente, eso variará entre las escuelas y las personas, pero puedo darle algunos ejemplos de mi propia experiencia.
¿Cuáles son los cinco mejores libros de métodos que recomendaría para los jugadores de primer año [sus instrumentos] < /i>
¿Cuáles son las cinco mejores piezas solistas/extractos orquestales en los que asignarías a los jugadores de primer año [tus instrumentos] a trabajar?
Mi consejo para Estos son para seguir con los libros de métodos estándar y los solos/extractos para estas preguntas. Cualquier cosa que probablemente aparezca en una audición orquestal o militar en algún lugar de la línea es importante para que los músicos jóvenes aprendan, especialmente si son mayores de rendimiento.
¿Cuáles son sus fortalezas y debilidades como un músico?
Sea honesto. No tengas miedo de hablar sobre tus fortalezas, pero tampoco tengas miedo de hablar sobre tus debilidades. De hecho, escuché un estado solicitante una vez que no creía que tuviera ninguna debilidad. No avanzó a la ronda final. Incluso el mejor músico del planeta tiene un área débil; y se espera que la mayoría de los profesores de música universitaria continúen sus propios estudios musicales y enseñan. > Esta puede ser una pregunta complicada. Algunas escuelas están muy orientadas hacia la banda, y otras están orientadas hacia la orquesta y pueden no pensar en la banda/banda de marcha como una actividad musical válida. Investigue con anticipación y descubra las prioridades del departamento de música. No desea parecer negativo en lo que la escuela de música considera su conjunto más fuerte e importante. Piezas en solitario y cualquier otra información que considere importante, y también cualquier pregunta que desee hacer. Los largos períodos de silencio mientras recolectas tus pensamientos son incómodos y pueden reflexionar mal en ti. y conocer a la otra facultad. Esta es la etapa final del proceso de selección y lo más importante para recordar es ser usted mismo. Es posible que se le solicite que salga a la pizza con la facultad y el estudiante o participe en alguna otra reunión informal. El propósito de esto es que se conozcan a usted y a su personalidad y vea cómo interactúa con los estudiantes. No tengas miedo de hablar y hacer preguntas o incluso bromear un poco. La falta de interacción puede percibirse como aburrimiento o desinterés.
La audición en vivo y la clase magistral serán su oportunidad final de causar una buena impresión. La audición es obvia. ¡Da tu mejor rendimiento! Durante la clase magistral, será evaluado en sus habilidades de enseñanza. Probablemente habrá algunos estudiantes de diferentes habilidades seleccionadas para jugar para usted. No seas demasiado duro o muy amable. Incluso si un estudiante realiza una pieza a la perfección cercana, siempre hay algo que se puede mejorar.
Después de que termine su visita al campus, no hay nada más que pueda hacer excepto esperar . Asegúrese de agradecer a los estudiantes y al comité de búsqueda antes de irse, y enviar una nota de agradecimiento de seguimiento. Incluso si no lo contratan como su próximo profesor de música, al menos sabes que estabas cuadrado e causaste una impresión favorable. Los miembros del comité de búsqueda lo recordarán, y algún día en el futuro puede funcionar para su ventaja.
