Aproximadamente el 20 por ciento de los niños diagnosticados en el espectro autista se desarrollaban dentro de los límites normales y retrocedían. Eso deja al 80 por ciento de los niños diagnosticados en el espectro que no tenían signos de regresión. Siempre han mostrado signos de autismo, pero puede ser bastante difícil de atrapar, ya que no es hasta que su hijo tenga más de un año que realmente espere más habilidades de ellos. Trabajando en el campo de la intervención temprana, proporciono terapia a los niños que nacen a tres que están retrasados o discapacitados. El niño más pequeño diagnosticado con autismo con el que he trabajado personalmente ha tenido diecisiete meses de edad, pero he visto lo que llamamos “banderas rojas”, del autismo en niños mucho más jóvenes que este que luego han sido diagnosticados. Hay ciertas “banderas rojas” o signos de autismo que puede tener en cuenta en su hijo incluso desde una edad muy temprana. Escuchar son algunos de esos signos:
Contacto visual
Desde la infancia, los bebés hacen un breve contacto visual con sus padres. A la edad de tres meses, su bebé debe mirar los ojos cuando les abrazas o canta, o cuando se alimentan. El contacto visual aumenta a medida que un bebé crece. Son capaces de mirarlo por más tiempo y parecen interesados en hacerlo. Muchos niños que luego son diagnosticados con autismo tienen dificultades para proporcionar un buen contacto visual con sus cuidadores, algo que debería haber sido bien establecido anteriormente en la vida.
balbuceando
cuando era un El bebé tiene unos meses de edad, puede escucharlos vocalizar los sonidos vocales. Para cuando tengan aproximadamente seis meses de edad, es posible que escuche algunos sonidos consonantes. Luego, a medida que envejecen un poco, escuchará lo que llamamos repeticiones bi-silábicas, que básicamente son sonidos como “ma-ma” y “ba-ba”. Para cuando su hijo tiene aproximadamente once años, doce meses de edad, debería estar jerga. La jerga simplemente encadena sonidos juntos, por lo que parece que su hijo está hablando otro tipo de idioma. Puede escuchar algo que suena como “Mabababoodu”, por ejemplo. Esta es la forma en que su hijo practicar cómo colocar ciertos sonidos juntos en preparación de decir palabras reales más adelante. Muchos niños diagnosticados con autismo tienen un retraso en el área del lenguaje. Si su hijo no está balbuceando en absoluto, parece no hacer sonidos y normalmente es muy tranquilo, entonces puede ser una “bandera roja”.
Respondiendo a su nombre
</// b> Para cuando un niño tiene aproximadamente diez a doce meses de edad, debe mirar en su dirección cuando llame a su nombre. Ahora, estoy seguro de que muchos de ustedes han oído hablar de la frase “audiencia selectiva”. Eso se aplica aquí con seguridad. Mi hijo tiene 13 meses, y hay momentos en que simplemente no quiere responder a su nombre. Hay mejores cosas que debe hacer en este momento, ya que está bastante ocupado, pero la diferencia aquí es que simplemente me está ignorando. Entiendo que él sabe su nombre y le batirá la cabeza cuando lo llame, sin importar dónde esté en este momento. Muchos padres de niños que luego son diagnosticados con autismo piensan que tal vez su hijo tiene una pérdida auditiva porque no mirarán cuando se llame su nombre. No puedo recordar un caso en el que he trabajado con un niño que tuvo un diagnóstico y en realidad tuvo una pérdida auditiva (aunque es posible). No responder a su nombre es solo un síntoma de autismo en sí.
Comunicación gestual
Otro aspecto del lenguaje es la comunicación gestual. Para cuando un niño tiene aproximadamente 12 a 15 meses de edad, debe usar gestos para comunicar sus deseos y necesidades. Tal vez señalan las cosas alrededor de la habitación para que lo etiquetes, o tal vez les hayas introducido un lenguaje de señas y han recogido algunas señales.
Buscándole
<//// b> Para cuando un niño tiene doce a quince meses, debería buscarle mostrarle objetos que les interesen. Esto puede ser tan poco como los dos sentados juntos en el piso y su hijo sosteniendo su juguete en su mano y extendiéndolo a usted para mirarlo. También deberían buscarte simplemente para decir “hola” a su propia manera. Por ejemplo, cuando mi hijo me ve entrar en la habitación en la que se encuentra, me mirará y se arrastrará para sentarme en mi regazo. Al buscarlo, su hijo está demostrando que sus habilidades sociales se están desarrollando bien. Un niño con autismo tiene muchas dificultades cuando se trata de habilidades sociales. A menudo son muy independientes, jugando solos. A veces pueden no darse cuenta de que ha entrado en la habitación y realmente parece no tener interés en mostrarle objetos que pueden estar sosteniendo, o veniendo e intentando interactuar con usted. Pueden parecer realmente “en” lo que están haciendo en cualquier momento dado.
juguete Play
Otra “bandera roja” para buscar sería la forma en que tu El niño juega con un juguete específico o incluso los tipos de juguetes que parecen interesados. Por ejemplo, tenía un niño pequeño que conocía, aproximadamente a los 14 meses de edad, que estaba increíblemente interesado en los controles remotos. Le encantaba presionar los botones y girarlo alrededor y alrededor de su mano. Podría hacer esto por lo que parecía ser horas. Tal vez su hijo disfrute de los bloques, pero parece apilarlos uno al lado del otro en una línea y se enoja con usted si intenta hacer algo más con ellos, como tratar de apilarlos en una torre. En lo que respecta a los bebés, muchos niños con autismo aman los objetos giratorios, incluidos los fanáticos del techo. Recuerde que si a su bebé le encanta ver un ventilador de techo, esto no significa que definitivamente sean autistas. Mi hijo está cautivado con los ventiladores de techo en este momento (y los controles remotos también). Es algo a tener en cuenta junto con estos otros factores que he presentado para usted. Alrededor de 12 a 18 meses más o menos, su hijo debe variar el juego con los juguetes, poder jugar con juguetes específicos de diferentes maneras. Usando bloques como ejemplo, tal vez disfrutan colocarlos en una taza y luego sacarlos. Pero en lugar de hacer esto una y otra vez, y solo esto, también están interesados en apilar uno encima del otro, o golpearlos, y lo observarán cuando intentes mostrarles diferentes formas de jugar con estos bloques .
Si su hijo muestra alguno de estos signos, recuerde que normalmente podrían desarrollarse. Si, de hecho, tienen un retraso, no necesariamente significa que sean autistas. Su idioma, por ejemplo, podría retrasarse. Sí, los niños con autismo normalmente tienen un lenguaje retrasado, o si su idioma no se retrasa, generalmente no se usa adecuadamente. Pero el lenguaje retrasado no es igual al autismo. Si tiene alguna inquietud sobre el desarrollo de su hijo, comuníquese con su pediatra que pueda remitirlo a un programa local de intervención temprana o clínica de desarrollo para las pruebas.
