Hay una serie de teorías sobre cómo el aprendizaje social afecta los comportamientos criminales. Una de las teorías del aprendizaje social relacionados con el comportamiento criminal es la teoría del comportamiento. Esto significa que las acciones humanas se desarrollan a través de experiencias de aprendizaje. Las personas aprenden patrones de comportamiento o cambian su comportamiento en función de las reacciones que recibe de los demás. Los delincuentes aprenden a convertirse en delincuentes observando a otros o se les enseña a cometer crímenes. Los niños que crecen en familias disfuncionales o están rodeados de miembros de la familia que participan o apoyan el comportamiento criminal pueden aprender a convertirse en delincuentes. Al igual que la mayoría de los niños aprenden cómo comportarse y actuar adecuadamente, estos niños aprenden a cometer crímenes. El niño que observa a su padre golpear a su madre, es más probable que crezca y golpee a su esposa o novia. La niña cuya madre usa drogas frente a ellas es más probable que use drogas ellos mismos. Pandillas y compañeros también pueden tener un efecto de aprendizaje en otros enseñando o mostrando a sus compañeros cómo cometer crímenes. Las pandillas y los compañeros muestran a los miembros y amigos cómo robar, robar, vender y usar drogas, matar y cometer otros tipos de delitos.
no solo las personas se ven afectadas por las acciones de sus familiares y amigos, sino que también se ven afectadas por Lo que ven en la televisión y en las películas. Algunos, en particular en los niños, creen al ver televisión y películas que cierto comportamiento es aceptable y que el comportamiento criminal o irresponsable es recompensado y emocionante. Esto definitivamente ha sido probado por los muchos casos de niños y adultos que miran las noticias, la televisión o las películas y hacen crímenes de imitación. Según esta teoría del aprendizaje social, las recompensas o beneficios de cometer crímenes superan las consecuencias negativas involucradas en el comportamiento criminal. Sin embargo, el aprendizaje social también es responsable de evitar que la mayoría de las personas se conviertan en delincuentes. El castigo o las consecuencias negativas de cometer un delito supera cualquier recompensa que uno puede experimentar. Un adolescente que es arrestado por robar en tiendas puede sentirse avergonzado, encontrar la cárcel desagradable y siente pena por decepcionar a los miembros de la familia, por lo que se abstendrá de robar en tiendas. Sin embargo, otra persona joven puede sentir que el incidente impresionó a los amigos, los amigos alientan a los amigos a continuar robando en tiendas, o puede sentir la necesidad de robar por tiendas debido a la posición financiera de la familia, o simplemente puede no tomar el castigo en serio y continuar con el comportamiento criminal. . El aprendizaje social de acuerdo con la teoría del comportamiento no cree que las personas nacen criminales. Sin embargo, implica que los rasgos genéticos y ciertos factores ambientales, como vivir en áreas de altos crimen, pueden predisponer a alguien a un comportamiento criminal.
