Estructura de oración básica
Información del plan de lección:
sujeto: esl, inglés /Language Arts
Nivel de grado: principiante avanzado para principiantes (ESL), Grado 3-4
<< B> Asignación de tiempo: 45Minutes-1 hora
Objetivos:
El estudiante comprende la estructura básica de la oración del inglés.
El estudiante entiende qué es una “materia”.
El estudiante entiende qué es un “predicado.
El estudiante puede identificar la” asignatura “y el” predicado “de una oración.
El estudiante puede componer una oración completa en inglés.
El estudiante puede manipular una oración usando Los principios enseñados.
Resumen:
enseña el propósito de una “asignatura” y “predicado” en una oración. Enseña los conceptos básicos de Sujeto/estructura de oraciones predicadas. Proporciona aplicación de las técnicas adquiridas.
Implementación:
Actividades de aprendizaje: < /u>
Presentación del material: uso de folletos para explicar y practicar el concepto.
El maestro explicará los conceptos detallados en el folleto. Durante cada estructura, el maestro debe Obtenga más ejemplos de los estudiantes, así como practique a los estudiantes con oraciones de ejemplo adicionales.
El maestro debe estar seguro de que los estudiantes entienden toda terminología y las partes del discurso. Se fomenta una breve revisión de sustantivos, pronombres y verbos. de la lección.
Se puede asignar la tarea de refuerzo.
Conexión y aplicación de lectura: Reconociendo las estructuras de oraciones en la lectura básica.
El maestro puede proporcionar pasajes desde material de lectura nivelado simple y apropiado. Los estudiantes leerán cada pasaje e identificarán las materias y predicados de cada oración.
El maestro también puede requerir que los estudiantes identifiquen diferentes partes del habla como una actividad de refuerzo/revisión.
Presentación alternativa:
El maestro puede escribir un pasaje en el tablero o presentar uno usando el proyector de arriba y realizar la actividad como clase.
Recursos/folletos:
Estructura de oración básica
Las 3 fórmulas de la estructura básica de la oración: < /b>
Cada oración tiene un sujeto y un predicado.
Una oración sin un sujeto o predicado es una oración de fragmentos. (Una oración incompleta.)
Sujeto: los pronombres o sustantivos son los sujetos de las oraciones cuando se combinan con un verbo de acción.
predicado: un verbo que expresa la acción del sujeto o el estado de ser.
“Jane lavó su auto”.
Jane es el sujeto
lavado es el predicado porque expresa acción
Jane el lavado de su automóvil, Jane hizo la acción. Por lo tanto, Jane es el sujeto.
Esto también funciona con verbos estativos, no acción,
Jane es honesto. En esta oración no hay acción. Los verbos estatales muestran un estado de ser.
así …
Jane es el sujeto
es el predicado porque “es” expresa un estado de ser
Jane es el que es el que es “Ser”, así que Jane es el tema.
La situación final de predicción del sujeto se llama imperativo.
El imperativo expresa el sujeto sin declarar realmente el sujeto.
Esto se usa principalmente en el habla, ya que a menudo omitimos los pronombres cuando hablamos.
“Trae la basura” “para tomar” es el verbo
Take es el predicado
Por lo tanto …
eres el sujeto quién está haciendo el ¿acción? “Usted” estaría haciendo la acción y
es, por lo tanto, el tema de la oración.
práctica:
Subraye el sujeto y rodee el predicado.
1. El perro saltó la cerca.
2.kasey come pastel de calabaza.
3.Lori odia los días calurosos.
4. El día terminó lentamente.
5. No hablar en clase, por favor.
Escriba tres oraciones simples. Subraye el sujeto y rodee el predicado en cada oración.
1.
2.
3.
Siga cada uno de los siguientes Instrucciones para las oraciones que ha escrito.
1. Cambie el predicado en la primera oración.
2. Cambie el pronombre en la tercera oración.
3. Cambie el sustantivo en la segunda oración.
4.Cambre el sujeto y el predicado en la tercera oración.
5. Cambie el verbo en la primera oración. </P >
referencia:
- Estructura del plan de lección creada en taskstream .com
