Jenny tenía nueve meses cuando habló con oraciones completas. A los dieciocho meses podía escribir su propio nombre. A las dos podía identificar todas las monedas, cuánto valían, y podía mostrarle que dos diez centavos y un níquel eran igual a una cuarta parte. A los tres estaba leyendo y ese mismo año pudo armar un rompecabezas de 50 piezas, solo. Los pequeños dotados exhiben una amplia gama de comportamientos únicos que los distinguen de sus compañeros no delgados.
Los niños meditados pueden ser fáciles o difíciles de identificar, dependiendo de los signos de dotado que esté buscando. Muchos padres quieren pensar que su hijo es talentoso y etiqueta los comportamientos perfectamente normales o ligeramente avanzados como “genio”. Porque la definición de la sociedad de “dotado” es fluida, y porque los niños pequeños pueden exhibir rasgos cambiantes que pueden apuntar a la dotación, o solo pueden apuntar a otros problemas, como el cansancio, el abrumador, la curiosidad u otros conceptos, identificar a un niño talentoso puede ser frustrante Experiencia.
Sin embargo, es un proceso crucial: los niños meditados que no tienen sus necesidades intelectuales a largo plazo pueden experimentar una gran cantidad de problemas más adelante en la vida, que van desde las tasas de abuso de drogas. Tasas de suicidio, tasas de abandono de la escuela secundaria más altas y más. Los padres que presionan por una etiqueta talentosa para niños pequeños no obstruidos pueden causar problemas graves a largo plazo, al igual que los padres que no satisfacen las necesidades de los niños meditados los colocan en riesgo.
por estas y otras razones, Los pequeños dotados deben ser identificados por un profesional lo antes posible, para que pueda tener lugar la intervención temprana y se pueden satisfacer sus necesidades académicas.
Entonces, ¿cuáles son algunos signos y síntomas de un niño talentoso? P>
1. Talking temprano. Si bien la mayoría de los niños no comienzan a hablar más allá de “mamá” “dada” y “adiós” antes de dieciocho meses más o menos, los niños de dieciocho meses dotados pueden estar hablando con oraciones completas con cláusulas de oraciones. No está fuera del ámbito normal para un niño avanzado hable con oraciones de dos palabras a los seis o siete meses de edad: consulte mi artículo sobre bebés dotados para obtener más información sobre este fenómeno.
2. Habilidades motoras avanzadas . Mientras que muchos niños pequeños caminarán justo alrededor de quince a dieciocho meses, los niños talados pueden comenzar hasta ocho o nueve meses. Caminar temprano no es un signo seguro de niños talentosos, pero es cierto que es una señal posible. Otras habilidades motoras avanzadas pueden incluir dibujar letras reconocibles, formas e imágenes en la infancia, la capacidad de montar un patín de triciclo o rodillo por dos, coordinación avanzada de los ojos (es decir, usar un mouse de computadora correctamente, poner un campo de golf correctamente), y otras habilidades de habilidades motoras que hacen que otras personas se encuentren cerca de los Dotados Niños se sientan y toman nota.
3. Extremadamente largos tramos de atención o altos niveles de enfoque. Este es un signo difícil de niños talentosos, porque la mayoría de los niños pequeños están en constante movimiento y parecen tener breves tramos de atención. Sin embargo, cuando los niños dotados se concentran en objetos o procesos de interés, se pueden remachar durante treinta minutos o más, un tiempo tremendamente mucho tiempo para esa edad.
4. Capacidad de tarea mental compleja. Un niño de dieciocho meses que puede juntar un rompecabezas de veinticuatro piezas sin ayuda. Un niño de dos años que lee por su cuenta. Un niño de veintisiete meses que puede sumar y restar. Un niño de treinta meses a quien se le pregunta: “Si tenemos dos galletas y cuatro personas, ¿cómo puede cada persona obtener una parte”? Y responden: “¡Todos tienen un haf!” Este tipo de rasgos son signos de niños dotados. Si sospecha que el talento en su hijo, comuníquese con un especialista educativo con una educación dotada de antecedentes para una evaluación. La identificación temprana es clave para el desarrollo adecuado.
La etiqueta dotada en niños pequeños puede parecer abrumador, y sin embargo, tener esa etiqueta abre servicios y oportunidades educativas para niños de talentos. ¿Dónde pueden los padres obtener una evaluación? A través del departamento de la primera infancia de una universidad local, el departamento de psicología educativa en una universidad, el distrito escolar público o mediante un psicólogo educativo privado capacitado en una evaluación de talentos.
Si bien puede parecer prematuro etiquetar dieciocho meses Viejos niños dotados, para niños que son altamente, excepcionalmente o profundamente dotados cuanto antes, mejor; Satisfacer las necesidades educativas de los niños talentosos es crucial para proporcionar un equilibrio entre el bienestar y el desarrollo educativo, psicológico y emocional.
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