Diversidad cultural en la profesora de Enfermería

La población de los Estados Unidos se ha más que triplicado en el siglo XX. Más de la mitad de la población aumenta es el de grupos culturalmente diversos. El racismo sigue siendo una realidad muy real para las enfermeras minoritarias. Esto se debe en parte a la población de enfermería femenina de más del 90%.

El prejuicio en la enfermería todavía existe y es un problema para las enfermeras que no son mujeres blancas. Los trabajadores multiculturales experimentan regularmente por el racismo de pacientes y compañeros de trabajo a pesar de que la diversidad está aumentando continuamente en Estados Unidos. La educación cultural obligatoria para las enfermeras no solo promovería la aceptación de grupos diversos, sino que promovería la toma de decisiones éticas cuando se trata de problemas raciales en el lugar de trabajo. Educar a las enfermeras sobre multiculturalismo ayudaría a proporcionar un ambiente de trabajo cómodo para enfermeras étnicamente diversas. La profesión de enfermería, como resultado, vería un aumento en el número crítico de enfermeras en los Estados Unidos.

Las enfermeras cultural y racialmente diversas son atacadas verbalmente de forma regular por pacientes con prejuicios. “Era propenso a los ataques de gritos y enojo, pero en el pasado siempre había podido calmarlo. Al entrar en la habitación esta noche en particular, me di cuenta de que no estaba de humor, pero no esperaba El encuentro que siguió. Todos mis intentos de calmarlo fallaron. De hecho, parecían aumentar su ira. Y en el ápice de su ira, gritó: “N- – – – – ¡Salir de mi habitación! “Cuando el supervisor de la tarde llegó a la sala, todavía estaba en la sala de descanso que se encontraba con el incidente. Ella entró y me pidió que explicara qué había sucedido; le di mi interpretación del incidente. Su respuesta no hizo nada para calmar mi ira. Básicamente dijo: “Supéralo”. (Coleman, 2005). Los compañeros de trabajo que se ajustan a la mayoría (mujeres blancas) tienden a carecer de comprensión del dolor emocional que las enfermeras culturalmente diversas enfrentan en el trabajo por ser “diferentes”. >

La competencia cultural es algo que muchos estadounidenses todavía les falta. El resultado de la población cada vez más diversa de los EE. UU. Es una población de pacientes cada vez más diversa. “En nuestro mundo con sus muchas poblaciones y móviles, se puede esperar que la mezcla cultural se intensifique. Esto es especialmente desafiante para las enfermeras porque se espera que brinden atención que abarque estas diferencias. En las últimas décadas, la literatura de enfermería ha examinado la cultura como un concepto y determinante de los comportamientos y creencias de la salud. Han surgido varias teorías de enfermería para abordar los significados y las perspectivas de la salud y el comportamiento de la enfermedad. En estas teorías, la cultura se presenta como un aspecto claramente importante de la atención de enfermería. Sin embargo, hay pocos Directrices sobre su implementación pragmática en la práctica y la educación “. (Dennis, Small, 2003). La profesión de enfermería debe desarrollar un plan para acomodar mejor la creciente diversidad de la industria del cuidado de la salud.

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Las enfermeras deben recordar su código para la toma de decisiones éticas y practicarlo. Se espera que las enfermeras tomen decisiones basadas en un conjunto profesional de valores y no en su conjunto personal de valores. El conjunto de valores de un individuo refleja sus propios antecedentes e influirá en sus propias ideas de lo que es ético. Canadá tiene un código de ética para que las enfermeras se refieran cuando se enfrentan a una situación en la que necesitan tomar una decisión basada en la ética profesional. Se alienta a las enfermeras canadienses a evaluar sus propios valores personales para crear una conciencia de las diferencias entre estos valores y el Código de Ética establecido (la toma de decisiones éticas en la práctica de enfermería se basa en los valores en el Código de Ética de Enfermería en Canadá, 2009 ). Este sistema de autoevaluación podría ser una herramienta poderosa si es adoptado por enfermeras de los Estados Unidos.

La aceptación y el aliento del multiculturalismo en la profesión de enfermería beneficiarían a las enfermeras y pacientes de todos los orígenes. “La enfermería transcultural es un aspecto esencial de la atención médica hoy. La población multicultural cada vez mayor en los Estados Unidos plantea un desafío significativo para las enfermeras que brindan atención individualizada y holística a sus pacientes. Esto requiere que las enfermeras reconozcan y aprecien las diferencias culturales en los valores de atención médica, creencias. y aduanas. Las enfermeras deben adquirir el conocimiento y las habilidades necesarias en la competencia cultural. La atención de enfermería culturalmente competente ayuda a garantizar la satisfacción del paciente y los resultados positivos “. (Maier-Lorentz, 2008). La educación cultural debe ser un requisito de todos los estudiantes de enfermería.

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Se están observando algunos cambios en la profesión de enfermería debido al aumento de la educación de la diversidad cultural para los estudiantes de enfermería y el personal. “Afortunadamente, las actitudes están cambiando. Los líderes de enfermería en hospitales y en escuelas de enfermería están creando programas de trabajo y educativos para ayudar a las enfermeras a superar los sentimientos discriminatorios que pueden mantener consciente o inconscientemente hacia colegas o pacientes. Están fomentando entornos abiertos en los que los estudiantes pueden discutir el racismo. y cómo podría afectar su propia práctica de enfermería cuando ingresan al lugar de trabajo de la salud “. (Steefel, 2008). Estos cambios solo están rascando la punta del iceberg, que es el problema de prejuicio en el campo de la enfermería.

Las enfermeras minoritarias enfrentan el racismo de manera regular a pesar de que la población de los Estados Unidos se está volviendo más diversa a diario. Las decisiones éticas siempre deben ser tomadas por las enfermeras independientemente de las creencias personales. Estas éticas son profesionales, no personales. La profesión de enfermería debe adaptarse a la población cada vez más diversa de la educación cultural de los EE. UU. Debe ser necesaria para los estudiantes de enfermería. Las mejoras en la aceptación cultural entre las enfermeras y sus pacientes se están volviendo aparentes.

La educación cultural debe ser obligatoria para las enfermeras. La aceptación y la diversidad cultural define los valores centrales de Estados Unidos. El racismo es un ideal de la antigua moda y Estados Unidos está evolucionando más allá de él. La profesión de enfermería no evoluciona tan rápido como el resto de las industrias de Estados Unidos cuando se trata de lidiar con problemas de diversidad. Este es un gran problema porque la población de pacientes se está volviendo cada vez más diversa. El aumento de la diversidad en la enfermería es esencial para la evolución de la industria de la salud estadounidense.

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Referencias

Coleman, Eric L. (2005). Herido por las palabras. Recuperado el 1 de mayo de 2010, de http://www.diversityalliedhealth.com/racism/wounded-words.

Dennis, Betty Pierce. Small, Ernestine B. (2003). Incorporación de la diversidad cultural en la atención de enfermería: un plan de acción. Recuperado el 30 de abril de 2010, de http://findarticles.com/p/articles/mi_m0mjt/is_1_14/ai_98250419/?tag=content;col1.

La toma de decisiones éticas en la práctica de enfermería se basa en el Valores en el Código de Ética de Enfermería en Canadá. (2009). Recuperado el 2 de mayo de 2010 de http://www.registered-nurse-canada.com/ethical_decision_making.html.

Maier-Lorentz, Madeline M. (2008). Enfermería transcultural: es importancia en la práctica de enfermería. Recuperado el 2 de mayo de 2010, de http://www.britannica.com/bps/Content adicional/18/31598871/transcultural-nursing-its-importancia-in-nursing-práctica.

steefel, Lorraine. . (2008). Desenmascarando el racismo en la enfermería. Recuperado el 2 de mayo de 2010, de http://news.nurse.com/apps/pbcs.dll/article?aid=/20080616/national01/106160064/-1/frontpage.