¿Qué es la delincuencia juvenil? Bueno, la respuesta es simple: la delincuencia juvenil es un acto antisocial o criminal realizado por un individuo menor de dieciocho años (Wikipedia, 2005). Las causas de la delincuencia juvenil son un poco más difíciles de explicar. Hay muchas teorías diferentes que han contribuido a la comprensión de la delincuencia juvenil. Estas teorías entran en tres categorías: teorías biológicas, psicológicas y sociológicas.
Las teorías biológicas giran en torno a la idea de que los individuos están predispuestos a cometer delitos. Se considera que Cesare Lombroso ha contribuido con la teoría principal llamada positivismo (Champion, 2004). Su idea declaró que las personas que cometen crímenes habían heredado ciertos factores bioquímicos y genéticos. Además, afirma que los delincuentes tienden a tener ciertas características físicas que se consideran una predisposición para cometer crímenes, como la frente inclinada o las grandes lóulas (Champion, 2004). Otro criminalista, Sheldon, declaró que diferentes tipos de cuerpo hicieron que las personas se comportaron de manera diferente. Por ejemplo, él creía que los mesomorfos tenían más probabilidades de cometer crímenes porque eran atléticos, en oposición a la física de un endomorfo, una persona gorda (campeón, 2004).
otra teoría biológica que ha entrado El juego sería la teoría XYY. Esta teoría utiliza la idea en la que las anormalidades genéticas dentro de los cromosomas pueden conducir a un comportamiento violento y criminal (Champion, 2004). Se ha determinado cuando los individuos tienen esta anormalidad, la actividad criminal y la agresividad ha estado presente. Este tipo de anormalidad es típicamente raro y no puede ser suficiente al predecir el comportamiento criminal en los individuos (Champion, 2004).
Las teorías psicológicas se centran en los procesos de acondicionamiento de las personas. Hay dos tipos principales de teorías psicológicas: la teoría psicoanalítica y la teoría del aprendizaje social. La teoría psicoanalítica se basa en los componentes de Freud: ID, Ego y Superego (Champion, 2004). La identificación es el impulso de gratificación inmediata y puede explicar actos de delincuencia, como robo o robo. Además, el enfoque psicoanalítico establece que las experiencias traumáticas durante la primera infancia pueden evitar que el ego y el superyó se desarrollen adecuadamente (Champion, 2004).
La teoría del aprendizaje social se basa en cómo un individuo conforma y acepta las reglas, leyes y costumbres de la sociedad. Cuando hay modelos a seguir positivos dentro del hogar y la comunidad, el individuo puede aprender formas positivas de lograr objetivos. Cuando hay violencia en el hogar, el individuo aprende que la violencia es la única forma disponible de hacer frente a las frustraciones. Esto significa que cuanto más positivo es el entorno en el que se pone un niño, más probable es que sea capaz de cumplir con la sociedad y convertirse en un noelivido (Champion, 2004).
Las teorías sociológicas de la delincuencia juvenil incluyen La teoría de la tensión, la teoría del etiquetado y la teoría del control social. Si bien hay otras formas de teoría sociológica, estas han demostrado ser las más convincentes. La teoría de la tensión establece que cuando un individuo tiene objetivos pero no puede alcanzar los objetivos establecidos ante ellos de manera legítima, el individuo encontrará formas ilegítimas de alcanzar sus objetivos (TTU, 2005). Hay cinco modos de adaptación que las personas pueden mostrar, cuando se trata de la teoría de la tensión:
1. Conformidad: la persona acepta los objetivos y medios para lograr los objetivos establecidos por la sociedad.
2. Innovación: el individuo acepta el objetivo pero utiliza medios ilegítimos para lograr el objetivo.
3. Ritualismo: individual que rechaza los objetivos pero trabajará hacia objetivos estándar más bajos que se han aprobado.
4. Retreatismo: persona que rechaza tanto los objetivos como los medios.
5. Rebelión – Persona que, en cierto sentido, crea su propia sociedad (Merton, 2005).
La teoría del etiquetado se centra en definir a un individuo como criminal o no criminal. Cuando el sistema de justicia etiqueta a una persona, esa persona comienza a creer que realmente es un criminal y se identifica a sí mismo con esa identidad. Otro factor impulsor de la teoría del etiquetado es que los individuos buscarán los tipos de reacciones que su comportamiento recibe de los demás. Una vez que un individuo ha sido etiquetado, se convierte en un paria social y comienza a rebelarse, para estar a la altura de su etiqueta de identificación (Labeling, 2005).
La teoría del vínculo social, también conocida Como teoría del control social, Travis Hirschi ideó en la década de 1960. Hay varios bonos diferentes que debe hacer un individuo que determinará si cometer o no delitos penales o no. El primero es un apego, lo que significa que la socialización de un individuo depende del interés de un individuo en otro ser humano (Hirschi, 2005). El segundo es un compromiso, lo que significa que la falta de compromiso con las costumbres y las leyes sociales puede conducir a un comportamiento delincuente. El tercer vínculo que debe hacerse es la participación. Hirschi creía que un individuo que participaba en actividades positivas no tendría tiempo para cometer actos criminales (Hirschi, 2005). El cuarto y último vínculo que debe hacerse es la creencia. Cuando una persona no vive en un área que posee los mismos valores o cuando cree que la ley es injusta, uno tiende a rebelarse y cometer actos criminales (Hirschi, 2005).
no hay uno. Establezca la respuesta de por qué los menores cometen crimen. Debe haber una comprensión de los enfoques biológicos, psicológicos y sociológicos. Una vez que se examinan y aplican estas teorías, se puede proporcionar una respuesta a cada delincuente juvenil ya que cada caso es único.
Referencias
campeón, D.J. (2004). El sistema de justicia juvenil: delincuencia, procesamiento y la ley
. {4 th ed}. Upper Saddle River, NJ: Pearson Prentice Hall Inc.
Hirschi. La teoría del vínculo social de Travis Hirschi. Recuperado el 10 de noviembre de 2005 de
http://home.comcast.net/~ddemelo/crime/hirschi.html .
Merton. Teoría de la tensión de Merton. Recuperado el 10 de noviembre de 2005 de
http://home.comcast.net/~ddemelo/crime/mert_strain.html .
ttu. Teorías de la delincuencia juvenil: estructura social. Recuperado el 14 de noviembre de 2005
de http://www2.tltc.ttu.edu/schneider2/4327f05/4327_c4_soc_structure.htm .
wikipedia. La delincuencia juvenil. Recuperado el 14 de noviembre de 2005 de
http://en.wikipedia.org/wiki/juvenile_delincency .
