Así que imagine que su niño de Kindergarten Age llega a casa molesto porque no está ganando el juego de palabras de Popcorn Sight que se está jugando en el jardín de infantes. Imagine que se le da una lista de palabras de la vista de jardín de infantes para convertir en tarjetas para revisar cada semana. Imagine que su hijo está realmente aburrido cuando saca estas tarjetas de índice o peor, llora cuando las sacas. Imagine que a pesar de sus esfuerzos, su hijo está obteniendo una “N” para la mejora de las necesidades para reconocer las palabras de la vista. ¿Qué harías?
Una familia me contrató, un maestro certificado con muchos años de experiencia docente, para tutor de su hija. Nos hemos convertido estresantes en diversión y usted también puede.
Primero, piense fuera de “la caja” de las tarjetas de índice.
una pila de índice Las tarjetas pueden ser desalentadoras a cualquier edad, mucho menos para un niño de cinco años. Sabíamos que teníamos que ponernos al día y luego necesitábamos agregar tres palabras nuevas cada semana, entonces, ¿cómo podríamos presentar estas palabras y evitar el aburrimiento y el estrés?
lo hicimos divertido. Era casi el día de San Valentín, así que cortamos un montón de corazones. Escribí las palabras de la vista, no más de tres por sesión, y mi estudiante las rastreó con un marcador y decoré los bordes con puntos brillantes, pegatinas, etc. Estas tarjetas de palabras a la vista ya no eran tarjetas de índice estresantes. Ahora eran decoraciones. Los grabamos al marco de un puesto de planta en su casa para que pudiera pararse y revisarlos en cualquier momento con miembros de su familia sin voltear la rutina de las tarjetas.
No siempre es el día de San Valentín y los corazones ganaron ‘ T atractivo para todos los jóvenes alumnos. Más tarde lo cambiamos para ser huevos de Pascua, pero podrían ser bolas de béisbol, zapatos de ballet, carreras de carreras, pizzas o caballos. El punto es coincidir con el interés de un niño para hacer que las tarjetas sean divertidas y frescas en lugar de rancias. Si no te acreditas a ti mismo a ser astuto, cualquier tienda de educación tendrá pequeños blocs en forma de casi cualquier cosa que puedas imaginar desde los dinosaurios, hasta baloncesto y calabazas.
segundo, deja rastrean para comenzar el ritmo.
Si simplemente se les muestran palabras que hemos escrito en tarjetas, incluso si son cartas lindas, todavía son extrañas. Siempre escriba con lápiz y permítales rastrear las palabras en marcador. Pídales que digan las letras mientras las rastrean. También trabajarán en la escritura. Haga que lean la palabra después de que la “escriban”. Ahora es su propia tarjeta de palabras en lugar de una presión aleatoria.
tercero, conviértala en una nave y una decoración en lugar de un dolor.
Cualquiera que sea la forma que elija, habrá una forma en que un niño la cree la tarjeta de la palabra en una decoración. Si usa una tarjeta de palabras en forma de dinosaurio, pueden agregar un ojo de manejo de manejo para darle vida. Si se trata de un trébol, pueden agregar pegamento de brillo de oro a los bordes. Si se trata de una calabaza, pueden agregar un perchero de un trozo de limpiador de tuberías. El punto es dejar que lo conviertan en una artesanía que quieren colgar en su casa y estarán felices de visitar, leer y mostrar.
Hay mucha presión para que los jóvenes estudiantes reconozcan palabras de vista Y algunos lo harán ansiosamente de las tarjetas índices, pero muchos encontrarán ese proceso para aburrir o estresante. Elegir una forma divertida, dejar que rastreen la palabra y decorar la tarjeta puede hacer que la práctica de la palabra de la vista sea más divertida para todos.
