En Knoodle hablamos mucho sobre el aprendizaje social en el contexto más amplio de cómo las personas aprenden en el lugar de trabajo social actual, así como cómo Knoodle como plataforma puede ayudarlo a construir un entorno que apoye el aprendizaje social. También vigilamos lo que otros dicen sobre el aprendizaje social, pero a menudo escuchamos diferentes definiciones que creemos que pueden ser engañosas o no capturar completamente la imagen más grande.
Un líder de pensamiento en este espacio que nosotros SIGUS es la experta internacionalmente reconocida Marcia Conner, coautora del libro El nuevo aprendizaje social y alguien con quien tuvimos el placer de conocer y hablar de la tienda. En una publicación de blog reciente, se propuso aclarar este mismo tema, incluida la definición de lo que el aprendizaje social es y no es. En su publicación, afirma lo que el aprendizaje social no es:
- La tecnología – La tecnología (como las redes sociales) es un facilitador, pero no el único canal de este tipo de aprendizaje.
- Aprendizaje informal: el aprendizaje social se puede clasificar como aprendizaje informal, pero el aprendizaje informal no es exclusivamente social.
- Búsqueda en línea: buscar algo en línea no lo convierte en un ejercicio social.
- e-learning-e-learning es solo una categoría amplia para usar tecnología para enseñar algo.
- constantemente sociales – las redes sociales son un gran ejemplo de esto: cuando se usa las redes sociales, las personas a menudo están solas, pero el valor es en la forma en que ocurre la interacción cuando se comparten ideas.
Teniendo esto en cuenta, el aprendizaje social se puede enmarcar un poco más fácilmente. Marcia lo define como este:
“El aprendizaje social [está] participando con otros para dar sentido a las nuevas ideas. Aumentado por una nueva serie de herramientas sociales, las personas pueden recopilar información y ganar información Nuevo contexto de personas de todo el mundo y durante todo el día tan fácilmente como pueden de aquellos que trabajan además.
“El aprendizaje social no es solo la tecnología de las redes sociales, aunque lo utiliza. No es simplemente la capacidad de expresarse en un grupo de amigos optados. El aprendizaje social combina herramientas de redes sociales con un cambio en la cultura corporativa, un cambio que fomenta la transferencia de conocimiento continuo y conecta a las personas de manera que hace que el aprendizaje sea una alegría . que saltan a mí son: 1) “… Las personas pueden recopilar información y obtener un nuevo contexto de personas de todo el mundo y durante todo el día tan fácilmente como pueden de aquellos que trabajan junto a … “, y 2) ” … Un cambio que fomenta la transferencia de conocimiento continuo … “ Esto se alinea muy bien con lo que creemos que son Cuatro características del aprendizaje social:
- El intercambio de conocimientos ocurre de forma continua, orgánica y en el momento de la necesidad.
- Todos tienen la capacidad de ser un maestro y un alumno .
- El intercambio de conocimientos necesita cruzar silos organizacionales.
- El intercambio de conocimientos también debe extenderse fuera de las cuatro paredes de su empresa con su ecosistema de socios y clientes.
Algunas investigaciones recientes de nuestros amigos en el Grupo Brandon Hall respalda el hecho de que el aprendizaje social no es solo una moda o una palabra de moda recientemente popular … incluso si a veces se usa mal. Lo mejor del aprendizaje que ocurre en un lugar de trabajo social es que no se basa en las estrictas jerarquías del aprendizaje formal porque el aprendizaje en este tipo de entorno es y debe ser de naturaleza colaborativa.
Definir el aprendizaje social, y ¿tiene ejemplos en la práctica en su organización?
