La discalculia es un tipo específico de discapacidad de aprendizaje. A menudo se diagnostica temprano en la carrera educativa de un niño y generalmente hace que el niño luche con las matemáticas y los números. Puede ser una discapacidad muy frustrante para cualquier persona, especialmente los niños.
Los niños con discalculia, como con muchas otras discapacidades de aprendizaje, pueden parecer desorganizadas y a menudo pueden ser tardías para las cosas. Los maestros pueden estar frustrados con el niño que a menudo tiene un escritorio desordenado, pierde tareas y llega tarde a cada clase. Lo más probable es que el niño esté frustrado. Los padres pueden ser aún más.
La discalculia va más allá de la organización y la puntualidad. Hay varios otros factores clave que un niño puede exhibir con discalculia. ¿Cuáles son esos factores y qué se debe hacer si alguien sospecha que su hijo tiene este tipo de discapacidad de aprendizaje? Si su hijo exhibe uno o más de los siguientes síntomas, se recomienda llamar al consejero escolar y una reunión establecida para discutir las preocupaciones que alguien pueda tener.
-El niño tiene problemas con problemas espaciales y Los problemas de revestimiento correctamente. Los documentos matemáticos pueden parecer desordenados y desorganizados debido a esto.
-Un niño puede escribir números al revés o fuera de lugar.
-Un niño puede tener problemas para secuenciar números en el orden correcto.
-El niño puede tener problemas para usar una calculadora para resolver problemas.
-Hildren con discalculia a menudo tienen problemas para decir tiempo (por lo tanto, la tardanza para las cosas).
-Compresivamente lucha con el dinero y la gestión de dinero o presupuesto.
-a menudo conoce hechos matemáticos básicos, pero también a menudo los olvida.
-Frustra y lucha solo para dominar conceptos básicos de matemáticas.
-Un niño con discalculia a menudo se pierde fácilmente.
-Fuerza utilizando un mapa para encontrar ciudades, estados y países. A menudo olvida dónde se encuentran las cosas.
-Many Times tiene problemas para mantener el puntaje durante un juego.
-a menudo omite los números o agrega números adicionales al hacer trabajo de matemáticas.
-Has problemas con el recuerdo de los números.
Un niño con discalculia a menudo exhibe varios de estos síntomas. Si nota a su hijo que lucha con las matemáticas, es de manera frustrada, y luego quiere dejar de hacer cualquier tipo de trabajo de matemáticas, luego revise sus tareas. ¿Notan alguno de los síntomas anteriores mirando el trabajo? Si es así, hable con su hijo; Pregunte cómo se siente y por qué las matemáticas son tan difíciles.
Los niños con discalculia a menudo están avergonzados y no le digan a nadie lo que les está sucediendo cuando los números o las matemáticas son los temas. Si nadie más nota los signos o síntomas, el niño no puede obtener la ayuda que necesita. Lo más probable es que un maestro note los signos de discalculia, pero muchas veces se ha visto en exceso, incluso en el entorno escolar.
Si nota los síntomas y no ha escuchado lo mismo de la escuela, comuníquese con el escuela y solicitar una reunión. Este es el primer paso para que su hijo sea la ayuda que necesita para tener éxito. Hay cosas que se pueden hacer para ayudar a los niños con discalculia. El primer paso es trabajar con la escuela y realizar las pruebas adecuadas. Si su hijo está decidido a tener discalculia, entonces su hijo será elegible para servicios de educación especial. Esta es una de las mejores formas de ayudar a un niño con una discapacidad de aprendizaje.
La discalculia es una discapacidad de aprendizaje. Puede causar una gran lucha al niño que lo tiene o puede tenerlo. Los pasos más importantes a tomar primero son conocer las señales, luego trabajar con la escuela y, finalmente, encontrar la mejor ruta para tomar con su hijo, en caso de que se realice un diagnóstico oficial.
