Entonces lo has hecho. Después de 4 (o tal vez 5 o 6) años de universidad, ha sobrevivido a la enseñanza de los estudiantes, las pruebas de certificación y las verificaciones de antecedentes, y se ha considerado digno de dar forma a las mentes jóvenes. De repente, la pregunta en labios de todos es: “Entonces, ¿dónde vas a enseñar?”
¿Encontrar un trabajo de enseñanza puede ser un proceso involucrado. Las escuelas quieren asegurarse de obtener los maestros más ambiciosos, y los maestros entrantes quieren estar igualmente seguros de que estarán en un entorno de apoyo. El principal tiempo de contratación es durante el verano. Los maestros que regresan generalmente firman sus contratos en abril o mayo, lo que significa que las escuelas comienzan a publicar sus puestos abiertos a fines de mayo y principios de junio. Aquí hay algunas formas de ayudar a encontrar una buena coincidencia.
Comience a encontrar un trabajo de enseñanza reduciendo su búsqueda. Hay varias preguntas que hacer aquí. ¿Qué te gustaría enseñar? Algo de esto está determinado por la demanda. Aunque parezca discriminatorio, los hombres y las minorías son buscados para posiciones elementales. Otras certificaciones de alta demanda incluyen las de educación especial, idiomas extranjeros y ESL (inglés como segundo idioma).
¿Dónde le gustaría enseñar? Si la respuesta está en algún lugar cercano a casa, es probable que ya conozca las escuelas o distritos que están contratando. Si la respuesta está más lejos de casa, o incluso en el extranjero, entonces es hora de comenzar a investigar un poco. Elija varios estados o un área geográfica. Considere cosas como la economía local, el crecimiento de la población y el costo de vida. Por ejemplo, en este momento, es muy difícil encontrar un trabajo de enseñanza en el Medio Oeste, pero los estados en el suroeste y el sureste están haciendo una gran contratación. Piense en si prefiere enseñar en una escuela rural, urbana o suburbana, y con qué tipo de datos demográficos de los estudiantes se sentiría más cómodo. Enseñar en una escuela del Título 1 es una experiencia totalmente diferente a la enseñanza en un distrito suburbano rico. Tenga en cuenta que los estados varían en lo dispuestos que están a aceptar certificados de enseñanza no locales. Si elige salir del estado, es posible que tenga que retomar las pruebas de certificación o incluso tomar clases adicionales. Esto es factible, pero asegúrese de registrarse en los tecnicismos antes de comprometerse con cualquier cosa. El sitio web del Departamento de Educación del estado puede ser de gran ayuda en esta área.
Una vez que tenga su área reducida, es hora de llegar a Internet. Las búsquedas de Yahoo y Google le dirán los nombres de los distritos escolares locales, pero un sitio web aún más útil para los maestros potenciales es www.greatschools.net. Al hacer clic en el enlace para buscar y comparar las escuelas, lo lleva a un mapa de EE. UU. Donde seleccionar un estado y navegar por los distritos en ese estado. Si encuentra un distrito que parece atractivo, visite el sitio web y explore las aperturas de trabajo enumeradas. Muchos distritos tienen sus aplicaciones en línea o disponibles para imprimir. Complete las solicitudes para cualquier distrito que le interese, luego envíelos con copias de su currículum, transcripciones universitarias, cartas de recomendación, certificados de enseñanza y resultados de cualquier verificación de antecedentes que haya completado.
< P> Una vez hecho esto, esperas. Si los distritos lo llaman, es probable que deseen establecer una entrevista de proyección. Esto lo hace alguien en recursos humanos y el propósito es averiguar si sería una buena opción con su distrito. Revisarán su experiencia, calificaciones y qué calificaciones o materias le interesan enseñar. Si esta entrevista va bien, su solicitud se colocará en la piscina que los directores usan para ocupar puestos abiertos. Si nadie llama, es hora de tomar el asunto en sus propias manos. Llame a los departamentos de recursos humanos del distrito y solicite programar una entrevista de proyección.
Después de haber logrado la entrevista de proyección, está esperando llamadas de escuelas individuales que piensan que podría ser una buena opción para uno de sus posiciones abiertas. Estas entrevistas se realizarán con un director o subdirector, y posiblemente varios otros empleados escolares. No olvides que los estás entrevistando tanto como te están entrevistando. Pregunte sobre el plan de estudios, los materiales (¿tiene un presupuesto de gasto o se espera que compre todo usted mismo), apoyo para nuevos maestros, demografía de estudiantes, tamaños de clase típicos, experiencia y retención de maestros (tenga cuidado con una escuela que necesita contratar a muchos maestros nuevos? cada año) y salario. No es tabú preguntar sobre el dinero, siempre que lo haga con tacto. “¿Podría ver una copia de su horario salarial?” es mucho mejor que, “Entonces, ¿cuánto haré el primer año?” Si esta entrevista va bien, es posible que se le solicite entrevistar por segunda vez, o es posible que le ofrezcan un puesto. Esa primera oferta (a menos que sea la escuela de sus sueños). Puede solicitar varios días a una semana para considerar y ver si se presenta algo más. No dude en tomar un trabajo que puede no ser la escuela de sus sueños, con planes de transferir una vez que tenga algunos años de experiencia. Por otro lado, si el calendario dice agosto y aún no tienes trabajo, no todo no está perdido. Solicite ser un maestro sustituto. Esta es una excelente manera de poner el pie en la puerta mientras enseña muchas calificaciones y áreas temáticas diferentes. Lo mejor de todo es que una posición sustituta puede conducir directamente a una posición permanente. Una vez que ha aceptado un puesto de enseñanza, comienza el verdadero trabajo. Como nuevo maestro, probablemente tendrá algún tipo de orientación. Aprenda todo lo que pueda sobre qué y dónde estará enseñando. Conozca a algunos de los otros maestros en su nivel de grado o en su área de asignatura. Planee estar en su salón de clases al menos una o dos semanas antes de que comience la escuela para que tenga tiempo para configurar las cosas. Luego, ponga una gran sonrisa para conocer la noche del maestro (también conocido como la noche de regreso a la escuela), y prepárese para hacer lo que siempre ha querido: dar forma a las mentes jóvenes.
