Nota: Las parábolas zen pueden parecer cortas y dulces, pero también son complejas. ¡Oh, no! ¿Ya una paradoja? Para aprovechar al máximo la enseñanza de las parábolas zen, pase un poco de tiempo con ellas. Las habilidades de lectura no son las únicas habilidades que los estudiantes practicarán. Pensamiento crítico, comprensión cultural, cuestionamiento, discusión y paciencia son lecciones que los estudiantes encontrarán enterrados en los breves párrafos de estas parábolas. Este artículo es la primera parte, o fundación, de dos artículos dedicados a la enseñanza y el aprendizaje de las parábolas zen.
cera; APROBACIÓN – ¿Recuerdas “El Karate Kid?” Un niño intimidado se vuelve hacia el manejo del edificio, que pasa el tiempo tratando de atrapar moscas con palillos, para aprender karate. La pandilla de los matones conoce a Karate, y el joven Daniel cree que aprender es la mejor manera de defenderse. Tiene un objetivo, y su objetivo es patear algunos @SS. En cambio, se encuentra encerrando un automóvil y pintando una cerca. Eso es zen.
wtf? Finalmente se pregunta. “Quiero evitar que mi cara se parezca a una hamburguesa cruda, y ¿quieres una nueva capa de pintura en tu cerca?” No es genial.
A veces el aprendizaje es así. Hay todas estas tareas y lecturas que parecen ser “trabajo ocupado” cuando solo quieres la estrella de oro brillante. ¿Qué sucede cuando dejamos de enfocarnos en esa estrella de oro brillante? Bueno, el aprendizaje sucede. Memorizar conceptos y términos literarios para volver a los exámenes no es aprender. Puede ser parte del proceso de aprendizaje, un mal necesario para facilitar la comprensión, pero no es aprendizaje.
zen : un poco de fondo </p >
Zen es parte de la religión y la filosofía en parte, pero no está corriendo haciendo actos de amabilidad, citando las Escrituras o adorar en ningún tipo de templo. Bueno, a menos que te consideres un templo. Buscar la iluminación requiere abandonar todo lo que tiene, incluidos sus pensamientos. Zen busca revelar un estado de tranquilidad mental, equilibrio, espontaneidad e valentía, que todos son capaces de encontrar, con práctica.
Si bien hay un maestro y un alumno, el maestro nunca promete Enseñar Ilustración. No se puede enseñar. Se necesita práctica y paciencia mientras requiere que el estudiante pierda de vista el objetivo para alcanzarlo. Sin duda, el mundo occidental valora los objetivos y el logro, pero nuestros “ojos en el premio” se convierten en un obstáculo al encontrar la filosofía zen.
Desafortunadamente, hay otro problema que el hemisferio occidental se encuentra al discutir el concepto de Zen. Los estereotipos eclipsan la simplicidad del zen. Cuando escuchamos el término “meditar”, una práctica zen, a menudo producimos imágenes de hombres semidesnudos que se sientan al estilo indio, en un bosque con un arroyo burbujeante, los ojos cerrados y los dedos colocados torpemente sobre las rodillas, repitiendo “Ohm -Ohm -Ohm -Ohm -Ohm -Ohm -Ohm -Ohm -Ohm -Ohm – – “Una y otra vez.
Sí … eso no es todo. Mientras que el arroyo burbujeante y la suave brisa flotan el aroma de las flores de cerezo es relajante, no es necesario. (Proporcionaré actividades y proyectos en el siguiente artículo.)
Zen y el arte de los términos literarios: paradoja y parábola
paradoja no es un concepto fácil de enseñar. La definición es fácil. Memorizar la definición es fácil. Los estudiantes tienden a “conseguirlo” cuando señalo ejemplos de paradoja. Pero, pídales que encuentren un ejemplo y se preparen para el “chirrido, el chirrido” de los grillos.
Al encontrar ideas, imágenes o declaraciones contradictorias que desafían la lógica, es fácil escribirlos a algún tipo de Hooey literario, como símiles o metáforas o onomatopeya. Sin orientación, es posible que los estudiantes nunca aprendan a apreciar la belleza de cosas que simplemente no tienen sentido.
las parábolas son historias anecdóticas breves, que tienen múltiples niveles de significado. En la superficie, son cortos, dulces y fáciles de entender para el significado literal. Sin conocer el término oficial, muy probablemente, los estudiantes han estado escuchando parábolas desde la primera infancia.
debajo de la superficie hay una historia más compleja y estimulante. Sin explorar el mensaje de una parábola, los estudiantes pueden alejarse preguntándose por qué tuvieron que leer una pequeña historia tan “estúpida. Los mensajes de algunas parábolas pueden ser más fáciles de acceder que otros; Pero sin discusión, se puede perder el impacto del mensaje de una parábola.
Zen y el arte de “Star Wars”
“The Karate Kid” Isn La única película para usar conceptos zen. Yoda sabe que “el apego conduce a los celos. La sombra de la codicia, eso es”. Es muy recomendable usar una o dos escenas de “Star Wars” o “Karate Kid” para introducir conceptos Zen y facilitar la comprensión. Incluso puede ayudar a ver, o volver a ver, estas películas antes de planificar una lección sobre parábolas zen.
Entonces … ¿Qué parábolas deberían explorar los maestros con los estudiantes? ¿Cómo presentan los maestros las parábolas zen? ¿Qué actividades y proyectos en el aula logrará los mejores resultados posibles para la comprensión? En la segunda parte de la enseñanza zen (parábolas, es decir), proporcionaré títulos e interpretación para tres parábolas zen, ideas de discusión y actividades y proyectos culminantes para comprender aún más la filosofía zen.
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Fuentes:
Literatura de Prentice Hall: Master Masterpieces , Volumen I. Educación de Pearson. 2007
