Luché por descubrir en qué era bueno. Toda esta cosa de “área de especialización” me hizo arrojar para un bucle. En realidad fue muy deprimente, porque llegué a la triste conclusión de que realmente no era bueno en nada. Así que hice lo que haría cualquier joven de 25 años en un atasco: le pregunté a mi madre.
“Obtienes A RILLOSA A”, dijo mi madre, como si fuera lo más obvio del mundo. “Te graduaste cum laude; escribe sobre cómo escribir un documento de buen término”.
La mujer tenía un punto. Tengo mi parte justa de A en mi transcripción de pregrado (y ahora graduado). Y así, mis compañeros estudiantes universitarios que luchan, les diré, claramente, sucintamente y definitivamente, cómo escribir un increíble documento de término universitario.
Regla #1: Obtenga una declaración de tesis. < /B> No puedes sobrevivir sin uno. Uno de los mayores errores que puede cometer es escribir un artículo bastante interesante sin fuerza impulsora. Su declaración de tesis debe ser clara, concisa y demostrar que está tomando un lado en algo (a menos que esté haciendo un trabajo de investigación en el que su opinión no tenga ninguna consecuencia). Una buena declaración de tesis puede ser una pregunta, siempre y cuando termine respondiéndola al final de su trabajo. También debería estar en el primer párrafo de su artículo (lo que aprendimos fue la “introducción” en la escuela secundaria). Me gusta comenzar con una cita y luego liderar con una buena declaración de tesis. Le permite al profesor saber que no estás en tu camino a través del papel. También es una buena idea dejar su declaración de tesis para el final de su primer párrafo. De esta manera, es el “segway” para su idea principal.
regla #2: menos es más. Sé que, como especialidades en inglés, escribir documentos es más o menos todo lo que hacemos . Puede volverse un poco loco cuando tus dedos se mueven más rápido que tu cerebro. Muy pronto, estás usando palabras como enormante y ejemplar y no sabes por qué, pero suenan muy bien. Pero no eres Hemingway y esto no ve cuánto puedes escribir antes de la cama 101. Lo peor posible al escribir un papel (y solía hacerlo todo el tiempo antes de leer elementos de estilo de Strunk & White . Si no has leído eso, hazlo, ahora. Es muy corto) es usar palabras por el bien de las palabras. En Elements of Style, Strunk y White dan el mejor consejo: “Que cada palabra diga”. Corta la grasa innecesaria de cada oración y tu trabajo se leerá mucho más rápido y estará claramente desprovisto de B.S.
Regla #3: Haz declaraciones definitivas. Siempre caigo presa de la temida enfermedad del gato Fraidy. En lugar de hacer una declaración de corte claro que establece concisamente una opinión o un lado sobre algo, uso palabras como “parecer” y “aparece” para no hacer que parezca que estoy declarando un hecho … en caso de que yo ‘Estoy mal. Puede sentirse correcto errar por el lado de la precaución, pero no. Sus profesores preferirían que se arriesgue y haga una declaración declarativa audaz con la que no están de acuerdo si y solo si lo respalda con buenos argumentos e información sólida. No sean víctimas de la enfermedad de “parecer”. Simplemente te hace ver que no estás seguro de nada.
Regla #4: Recuerda las reglas básicas. Una de las cosas más desagradables para tener que sentarse en un La clase de inglés es cuando las personas, estudiantes universitarios, cometen errores en la liga de la escuela primaria. Nunca caminarás entre gigantes si no puedes encontrar la escalera. Recuerde lo que hace un semi-colon (separa dos oraciones completas con una idea principal); No termine una oración con una preposición; Sepa cuándo usar “quién” y “quién” (un buen truco que mi madre me enseñó es que “quién” va con la palabra “él”, ambos tienen la letra m). Sepa que dos espacios van después del período al escribir un documento de término estándar. Familiarícese con MLA y úselo correctamente cada vez, incluso si cree que el formato es estúpido (porque lo es) porque el 85% de su clase no recordará y se destacará. Use el control de hechizo/gramática, pero sepa que no atrapará todo y también tendrá que hacer su propia edición.
Regla #5: Cohesión del párrafo. Estoy Mal a párrafos. Lo admitiré. Pero una cosa que debes tener es un papel cohesivo. Si sus párrafos carecen de cohesión, entonces todo lo que tiene es una serie de párrafos interesantes pero desarticulados. Asegúrese de que haya una fluidez, una perfección de un párrafo a otro. Lo que hago para lograr esto es primero que hago un resumen de los puntos de bala, para recordarme lo que quiero escribir (porque mi memoria a corto plazo es una broma) y pongo ciertos puntos de bala con temas comunes juntos. Por ejemplo, si estás escribiendo sobre el simbolismo en el Frankenstein de Mary Shelley (libro increíble) puedes notar que la criatura era un monstruo con cualidades humanas, y luego “segway” en algo sobre el mismo Dr. Frankenstein era como un humano con Monster cualidades. La cohesión del párrafo es algo que realmente debes dominar una vez que llegas a la universidad. Te distingue de los de tus compañeros que todavía escriben documentos de la liga de secundaria.
Regla #6. No te sumares demasiado. Uno de mis profesores favoritos dijo una vez a mi clase que cuando escribimos documentos que tratamos con uno o más libros, deberíamos escribir como si nuestra audiencia fuera una clase que leyó ese libro A hace pocos semestres. Fue un excelente consejo, porque trató uno de los tabúes más grandes en la escritura de un artículo universitario: la trampa de la sumarización excesiva. El problema que surge es cuando lees un libro y lo “entiendes”, como realmente lo entiendes, y lo sabes como el dorso de tu mano, el resumen es fácil; Simplemente rolla de la espalda como agua. Es bastante fácil resumir un libro, pero es mucho más difícil analizar, etc. Si se supone que su trabajo debe ser, digamos, 10 páginas, y gasta 5 en resumen, su análisis (que es la parte verdaderamente importante) pierde. Intente hacer un resumen no más que decir un tercio de su trabajo. Incluya la información necesaria como la trama, el conflicto mayor y la resolución, pero luego pase al análisis. Confía en mí, obtendrás una calificación mucho mejor si dices que Sylvia Plath estaba prediciendo su propia desaparición en The Bell Jar , en lugar de decir que Esther Greenwood odiaba la terapia con electrochoque y conoció a muchos niños.
Regla #7: Inicio y finalización. Las dos partes más importantes de su trabajo son el comienzo y el final. El comienzo es lo que atraerá al lector y los enganchará, los mantendrá leyendo (aunque a tu profesor que tiene para leer tu artículo, no tiene que gustarle. Es una ventaja si es que es interesante). El final es lo que permanecerá con su lector. He leído muchas cosas buenas en mi día que parecían tan inacabadas, tan abruptamente terminadas. No solo se detenga cuando haya llegado a su décima página porque no debe escribir más que eso. Equita su idea hasta su finalización. Es por eso que es una buena idea no guardar las cosas durante el último minuto, en lo que me centraré en mi próxima regla. No comience con su punto de enfoque completo. Use algún tipo de “Introducción” para presentar a su lector a su tema. Luego, “Segway” (sí, sé que lo estoy deletreando mal, por lo tanto, las citas) en el cuerpo de su artículo. Lo mismo ocurre con tu final. No termine simplemente sus pensamientos y eso es todo. Necesitas concluirlo todo de alguna manera, unir todo. Esto no significa que si tiene un comienzo rockero y termine su medio puede apestarse y aún así obtendrá una A. cada parte debe rockear, y cada palabra debería decir.
Regla #8: < b> Tu vocabulario es un amigo de buen tiempo. Permítame contarte una historia. Me senté en mi clase de redacción de la clase de redacción junto con este tipo realmente inteligente mientras leía su artículo en voz alta. Su papel fue proyectado en una gran pantalla en el frente de la clase para que pudiéramos ver sus palabras, mientras lo leía en voz alta. Ahora realmente respetaba a este tipo; No era un estudiante de inglés, sino un estudiante de filosofía y tenía muchas cosas realmente fascinantes que decir en clase y siempre estaba dando algún tipo de giro platónico en todo. Pero cuando me senté allí escuchándolo, dejar caer una palabra diez dólares (innecesarias) después de una palabra de diez dólares, me sentí un poco incómodo. Y el profesor también lo hizo. “No estás usando esas palabras correctamente”, le dijo, con bastante secado. “Sí, pensé que sí”, se rió nerviosamente. Y eso me lleva a esta regla. No bajo ninguna circunstancia, piense que usar palabras grandes te hace parecer inteligente. No lo hace. Te hace ver que estás usando grandes palabras para parecer inteligentes. Si alguna vez ha leído uno de esos largos ensayos de estudiantes de graduación / doctorado que puede encontrar en los sitios web de MLA y universitarios, sabrá que no hay nada de malo en mostrar el conocimiento que posee sobre un tema determinado; No hay nada de malo en buscar en tu tesauro un sinónimo porque ya has dicho “crear” cinco veces y no quieres repetirlo, pero si lo estás haciendo demasiado o mal … el profesor lo hará. aviso. Deja que tu vocabulario sea un amigo de buen tiempo. En otras palabras: solo déjelo hablar cuando necesite algo.
Regla #9: Fechas límite – Suena siniestra pero muy importante . No puedo estresar lo suficiente lo horrible que es dejar un papel a término de 20 páginas durante el último minuto. Lo he hecho. MUCHO. Y no estoy orgulloso. Y te pido que aprendas de mis errores. Si eres como yo, y no puedes trabajar cuando estás realmente cansado, parecería irresponsable posponer tu muy importante papel largo durante el último minuto, agotado. Pero sucede. La mayoría de nuestros documentos a término ocurren al mismo tiempo, ya sea el semestre medio o final. A menudo tenemos 2, 3 o más documentos para hacer todo en un pequeño período de tiempo. Y siempre hay uno (o dos) documentos que se descuidan. No hagas esto. Tu trabajo sufrirá. Dejarás cosas sin editar, mal escritas y desorganizadas. Cuanto más tiempo sea un papel, más tiempo se necesita para editarlo. Date el tiempo que necesitas. Nada se siente mejor que hacer con todos sus papeles de manera oportuna, de una manera que pueda dormir lo suficiente y tres comidas cuadradas.
Regla #10: Cited . Esta regla es simple. Siempre incluya una página de obras citadas. Esto es diferente de una bibliografía. Una bibliografía es todas las obras que utilizó, citó, consultó, etc. La página citada es solo una página de las obras que citó en su documento. Estructura de la página de obras citadas correctamente, de acuerdo con el formato MLA y con las hendiduras correctas. Sería una pena tener un papel perfecto y hacer sus trabajos en papel citado incorrectamente. Los profesores notan estas cosas.
y esas son mis reglas. Recuérdelos bien y úselos sabiamente. Y si alguna vez tiene una pregunta sobre si su escritura es buena, dale a una persona semiinteligente para revisar. Yo uso a mi madre. Por lo general, entramos en unos diez argumentos por papel, pero ella atrapa muchas cosas buenas que extraño. No hay nada de malo en darle a su papel un nuevo juego de ojos. Y no olvides leer elementos de estilo . Cambió mi vida.
